新课标视域下

单元教学的研究与实践

——华林小学英语教研系列活动

(相关资料图)

春日暖，研意浓。为引导促进我校英语教师专业成长，增进教师间业务交流和学习，提高英语教学质量，华小英语组开展了以“新课标视域下单元教学的研究与实践”为主题的教研活动。本次活动聚焦“双新”的学习与实践，涵盖教研讲座、教案设计、课堂展示、点评交流等环节，华小英的老师们齐聚一堂，大家共思、共研，共赴这场春天里的教研会。

1、“双新”引领学思并行学习体会交流

教研活动以祁承辉老师的专题讲座拉开序幕。讲座主题为“新课程视域下小学英语教师素养的提升”，祁老师通过多模态语言解析了新课程标准，更加深刻地窥探英语学科的性质与理念。尽管是线上观看讲座，大家看得入神，听得入迷，学习感悟颇丰。

2、教学设计知行合一

英语组以年级组为单位，整体规划单元目标与单元活动，整体设计单元作业与评价，引领学生语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的综合发展，促使核心素养落地。

3、教研共进行以致远

吴佳韵老师进行了教学展示，她执教的内容是1B M2U2 Food I like Period 1 Getready for the party。在课堂中，她引导学生围绕主题学习语言，通过学习理解，实践体验，构建运用，迁移转换等活动，帮助学生学习新知。

观摩教学片段后，英语组的老师们对这一课进行了认真细致的点评。大家踊跃发言、各抒己见，充分肯定了本节课基于新课标的转变，从教学活动设计、思维品质的培养、文化意识的渗透、学习策略的提高等方面进行了研讨。

周美华

吴老师是一位基本功扎实，具有丰富的教学经验的优秀年轻教师。吴老师在教学中，始终贯彻新课标的教学要求，采用灵活多样的教学方式:如在黑板上呈现单词图片，使学习内容直观具体，易于学生理解和掌握单词。朗朗上口的儿歌、活泼的歌曲巩固了单词的教学。让孩子尝一尝饼干，说一说，把语言的学习转化为学生的语言交际能力。整堂课吴老师注重学生的参与与互动，让学生在轻松愉快的氛围中习得知识。

孙丹妮

观摩了吴老师的这堂课，受益匪浅。吴老师的课堂生动有趣。选取了小朋友们熟悉并且喜欢的角色Dora进行单词教学，并在教授biscuit的过程中让小朋友们亲自尝一尝然后说出感受。调动了学习兴趣，整个教学过程连贯扎实。

吕鶄

吴老师在教学中注重教学情境的创设，以学生熟悉的卡通人物Dora和Boots为举办派对做准备为线索引入今天的教学内容，有效地激发了学生的学习兴趣。学生通过听听、说说、唱唱、演演等形式多样的活动，形成了一定的综合语言运用能力。

李丽霞

吴老师将英语学科和信息技术融合，用PowerPoint制作的课件，不论从技术上，还是从内容上都较简单。在吴老师的本堂课中，课件里面视频和图片的应用，不是为了教学生知识，而是创设一种情境与生活实际相联系，在教师的帮助下，利用必要的学习材料（课本）让学生用语言去表达，去讨论。通过意义构建的方式去获得新的知识。这也恰恰验证了那句“English cannot betaught.It must be learned.”

王秋婷

吴老师的课程设计充分考虑了学生的年龄特点，最大程度地激发了学生们的学习兴趣。令我印象最为深刻的是在教授“biscuit”一词时，她通过让学生品尝饼干，描述体会。秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，以活动为载体，鼓励学生多说、多练、多参与，在互动交流中建立自信，提高英语语言核心素养。

张寒婷

吴老师的教学非常注重情境的创设，将单词教学置于真实的情境中，让学生在真实的情境中进行语言的交流，体会到学习英语的乐趣，学生的语言交流能力得到了锻炼和提高。真实的情境充分的激发了学生的学习兴趣，学生积极参与课堂，教学效果非常好。

春已至，万物始，细研“双新”踏春行。通过此次教研活动，华小英的全体成员对“双新”有了更进一步的认识，大家纷纷表示将会在今后的课堂教学中勇于尝试、不断摸索、不断前进，争做有思想、有能力、有情怀的耕耘者。

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